【师说作者是谁】《师说》是唐代著名文学家、思想家韩愈所著的一篇重要散文。这篇文章不仅在文学史上具有极高的地位，而且在教育思想和师生关系方面也提出了深刻的见解，至今仍被广泛研究和引用。
一、文章概述
《师说》是韩愈针对当时社会中轻视师道、忽视学习风气的现象而写的。他主张“人非生而知之者”，强调学习的重要性，并提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，提倡师生之间应相互尊重、共同进步。
二、作者简介
| 项目 | 内容 |
| 姓名 | 韩愈 |
| 生卒年 | 公元768年－824年 |
| 字 | 退之 |
| 籍贯 | 河南河阳（今河南孟州） |
| 身份 | 唐代文学家、哲学家、政治家 |
| 文学流派 | 古文运动倡导者 |
| 代表作品 | 《师说》《原道》《进学解》等 |
三、文章背景与意义
韩愈生活在唐朝中期，当时社会上盛行“耻学于师”的风气，许多人认为向老师学习是低人一等的表现。面对这种现象，韩愈写下《师说》，旨在呼吁人们重视教育、尊重教师，并强调学习是一个不断进步的过程。
四、核心观点总结
| 观点 | 内容 |
| 学习的重要性 | “人非生而知之者，孰能无惑？”说明学习是人类成长的必要途径。 |
| 师道尊严 | 强调“师者，所以传道授业解惑也”，指出教师在教育中的关键作用。 |
| 师生关系 | 提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，主张平等交流与互相学习。 |
| 教育目的 | 不仅是传授知识，更是传递道德与人生智慧。 |
五、结语
《师说》不仅是韩愈对当时社会风气的批判，更是一篇充满哲理与人文关怀的教育经典。它提醒我们：无论时代如何变迁，尊师重道、勤奋学习始终是推动社会进步的重要力量。
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